游戏活动：抓小鱼

活动时间

2010、4、14(二)

活动内容

游戏活动：抓小鱼

活 动

目 标

1、体验和老师朋友一起合作进行角色游戏的快乐。

2、能遵守游戏规则，按要求游戏。

活 动

准 备

1、幼儿已学会歌曲《许多小鱼游》，幼儿开火车。

2、小鱼头饰。

活

动

过

程

1、活动导入：以开火车的游戏导入活动。

（1）请两位老师搭手做“渔网”，引导幼儿开火车从山洞下钻过。

（2）老师演唱歌曲，小鱼们自由的在渔网下游。

老师提问：老师唱了什么？谁愿意来扮演小鱼来玩一次？

2、幼儿边唱边玩游戏，熟悉游戏规则。

（1）老师带领幼儿熟悉游戏的规则、游戏的方法，全体幼儿边唱边观察，部分幼儿游戏，知道要一个接一个依次从渔网下游。

（2）在教师语言提醒和动作带领下，全体幼儿边唱边游戏。

3、幼儿分组游戏。

4、老师及时做好幼儿护理工作。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对游戏“抓小鱼”非常熟悉，愿意在活动中扮演不同的角色进行表演。

2、活动前为了减少孩子们消极等待现象，让每一位孩子都有充任参与游戏的机会，通过调整游戏玩法来达到如：怎样才能抓到更多的鱼呢？孩子们的经验是：我们搭一个大大的渔网。其他的小朋友都变成小鱼钻来钻去等，在试玩的过程中，孩子们对于自己设计的游戏玩法都非常满意，玩得也非常高兴。

3、在游戏中，孩子们能及时调整自己的游戏角色，并按照不同游戏角色的规则来参与游戏。

4、在游戏中，孩子们能在老师的提醒下和老师一起按游戏规则参与，教师的积极评价与主动参与让游戏变得更加有趣。

不足：

1、由于场地的关系，孩子们搭渔网受到一定的限制，如果能在户外开进行，活动效果会更佳。