民间儿歌：月亮粑粑

活动时间

2009、12、16 （二）

活动内容

民间儿歌：月亮粑粑

活 动

目 标

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、感受儿歌的情境，尝试有表情地朗诵儿歌。

3、体验长沙童谣到趣味性，能愉快的朗诵儿歌。

活 动

准 备

1、童谣：《月亮粑粑》一首

2、爷爷、奶奶、喜鹊、青蛙等图片

活

动

过

程

1、倾听教师朗诵儿歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵儿歌，感受儿歌内容的趣味性。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2、在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3、 师生一同朗诵儿歌。

4、请个别幼儿朗诵儿歌。

5、教师小结，结束活动。

附儿歌：长沙童谣“月亮粑粑”

月亮粑粑  肚里坐个爹爹  爹爹出来买菜  肚里坐个奶奶  奶奶出来绣花  绣个糍粑  糍粑跌得井里  变只哈蟆  哈蟆伸脚  变只喜鹊  喜鹊上树  变只斑鸠  斑鸠咕咕咕  和尚呷豆腐  豆腐一噗渣  和尚呷南瓜  南瓜一噗壳  和尚呷菱角  菱角溜溜尖  和尚上哒天  天上四个字  和尚犯哒事  事又犯得恶  抓哒和尚砍-脑-壳!

活 动

反 思

优点：

1、教师能尝试在平时的教学活动中开展一些具有地方特色的民谣。因为和平时的游戏有一些不一样，所以孩子们感到非常亲切，而且非常感兴趣。

2、在开展游戏活动时，采用了多媒体教学，孩子们能主动学习模仿学念儿歌。

3、因为这首《月亮粑粑》的民谣有一定的历史，爷爷奶奶也有教过，所以大部分孩子会念上一小段，所以学起来，不仅非常快，而且孩子们学念的兴趣浓厚，就连平时喝水上厕所的时候，部分孩子孩子还在“温故而知新”。

不足：

1、如果能配上相关图片，孩子们可能学得更快。