健康活动：快乐的小猴（屈膝跑）

活动时间

2009、12、14（一）

活动内容

健康活动：快乐的小猴（屈膝爬）

活 动

目 标

1、养成活泼开朗的性格和同伴友好协作的习惯。

2、联系爬行的动作，促进爬行能力的发展。

活 动

准 备

1、老师准备场地，《幸福拍手歌》磁带。

2、幼儿有徒手自由结伴游戏的基础，活动前观看过猴操及猴爬行的录像带。

活

动

过

程

1、热身活动：幼儿在老师的带领下，做猴操：上肢、下肢、体侧、体转等。

——师：小猴子们，让我们一起来锻炼身体吧。

2、老师以游戏的口吻，引导幼儿进行自由徒手活动。

——教师：小猴子吗们，咱们一起来做游戏。

3、老师引导幼儿学习爬的动作，幼儿进行初步的尝试。

——老师：今天，妈妈要教你们一个新的本领，名字叫：手脚着地屈膝爬。

4、幼儿进行游戏活动“小猴子摘果子”。

1）、老师讲述游戏规则：听到信号，每队排头幼儿爬至前方，纵跳打球，再快跑回来，拍下一位小朋友的手，下一位小朋友以同样的方法继续进行，直至全部做完。

2）、幼儿进行游戏活动反复多次。

5、放松活动：老师带领幼儿一起随音乐跳《幸福拍手歌》舞。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对小猴子比较喜欢熟悉，在模仿活动中，孩子们能大胆大方的在同伴与集体面前进行表演，动作可爱逼真。

2、由于天气比较寒冷，地面比较湿，手膝着地爬的动作没有实施,我们一起模仿小猴子的各种有趣可爱的动作，并以儿歌的形式进行表演：我们都是快乐的小猴子，不许说话不许动。孩子们在活动中能高兴的模仿小猴子的表情与动作，按要求游戏。

3、在热身运动中，孩子们能主动跟老师一起进行互动，对游戏感兴趣。

不足：

1、由于天气原因，活动无法按预期环节组织，可尝试下次开展。