游戏活动：颠颠乐

活动时间

2009、12、11（二）

活动内容

游戏活动：颠颠乐

活 动

目 标

1、喜欢参与颠球活动，并体验颠球运动的快乐。

2、尝试大胆地与同伴合作游戏。

3、懂得颠球的方法：手臂上下晃动，并能接住小纸球。

活 动

准 备

活动场地、颠颠乐、小纸球

活

动

过

程

1、教师以谈话的形式引入主题，激发孩子参与活动的兴趣。

2、出示颠颠乐的玩具，引导孩子回忆颠颠乐的的玩法。

3、教师示范并表演颠颠乐的玩法：手臂上下晃动，并能接住小纸球。

4、教师和孩子的互动表演与竞争。

5、孩子自由学习探索。

6、分组竞赛

7、活动小结

活 动

反 思

优点：

1、颠颠乐是孩子们平时喜欢玩的游戏，尤其是操作材料，既有大圆圈，还有小纸球。每一个孩子都有游戏与操作的机会。

2、活动中，孩子们能主动和老师一起参与游戏，合作、竞赛游戏等，有成功的体验，师生互动效果比较好。

3、孩子们根据自己的操作游戏材料，进行创造性游戏，进行一物多玩。游戏中，孩子们有的开汽车，有的踢纸球，还有的合作颠球等。同伴间还有交换材料进行游戏的现象，分享合作意识逐渐增强。

不足:

1、孩子们在户外游戏，活动量相对比较大，所以应在活动前交代游戏要求，如：如果热了及时到老师出隔汗巾、安全游戏等。