健康活动：宝宝笑了

活动时间

2009、11、30 （一）

活动内容

健康活动：宝宝笑了

活 动

目 标

1、乐于积极参与活动，体验活动带来的快乐！

2、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

3、知道笑和哭是表达情感的一种方式。

活 动

准 备

录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。

活

动

过

程

1.导入活动，播放音乐，请幼儿听录音,进行联想。
  (1) 这是什么声音?(笑声)
   (2) 猜猜看,他为什么会笑?

2.观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。
   (1) 人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?
   (2) 你什么时候会高兴地笑?

3.听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。(形式同前)

4.出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。
   小结:我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的事会让我们笑,难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。

5、游戏：快乐的小宝贝

（1）、随音乐幼儿自由的活动舞蹈，体验快乐!

 (2)、结束活动

活 动

反 思

优点：

1、通过不同表情的图片引入活动，孩子们能马上被俏皮可爱的娃娃吸引。活动中，孩子们的兴趣较浓。

2、孩子们能根据老师的提问，结合自身的生活经验积极回答问题：“妈妈不凶他，所以他很高兴。”“有许多好吃的水果，所以她非常开心”“爸爸妈妈喜欢他。”“他很高兴”“妈妈凶他了所以他哭了。”“妈妈生气了”等等，孩子们还能主动模仿表扬不同的表情，认真观察五官的不同变化。

3、在游戏“请你跟我学一学”中，孩子们业也能根据不同的图片做出正确的反应。

4、教师能在活动中引导孩子发泄出自己的不良情绪，有利于孩子身心健康的发展。

不足：

1、孩子们来园比较兴奋，安静倾听的习惯有待加强。