健康、社会：小小建筑工人

活动时间

2010、9、10 （二）

活动内容

健康活动：小小建筑工人

活 动

目 标

在搭建积木的过程中，体验合作成功和快乐。

与同伴共同讨论搭积木的方法，在过程中有商量。

练习手持物品绕障碍跑，动作协调灵活。

活 动

准 备

在班级区域活动中幼儿已经有合作搭建积木的经验。

大型积木、障碍物两个。

活

动

过

程

一、看题导入。

出示图片，提问：我们幼儿园里有那些地方，这些地方有什么用途？你最喜欢我们幼儿园的什么地方？为什么？

出示积木，阴道孩子利用积木热身，同时引发幼儿搭建的兴趣

二、幼儿体验游戏。

讲幼儿分成人数相等的四队，一次站在起跑线上。

介绍方法：每队的第一位幼儿在起跑线上取一块积木，出发绕过障碍物跑到终点线，放下积木后原路返回，其余幼儿依次进行游戏。

幼儿游戏，教师指导并评价。

三：幼儿展示介绍。

提问：你们搭得是什么？比一比，那对最漂亮。

放松运动，首饰材料，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、由于天气原因，小小建筑师的活动该在室内开展，孩子们平时喜欢用小积木拼搭各种有趣的造型。

2、室内的材料也有些变化，搭积木的材料有限，改为各种颜色及形状的小拼图。孩子们能在教师的引导下进行合作游戏，共同分享游戏材料。

3、孩子们能利用各种颜色的小拼图，拼出非常可爱的城堡，并能主动和身边的小朋友共同分享自己的操作成果。

不足：

1、孩子们动手操作能力差距大，个别新生的动手能力与想象力差距大，需要教师个别关注。