科学活动：花儿真漂亮

活动时间

2010、7、9 （一）

活动内容

科学活动：花儿真漂亮

活 动

目 标

1、欣赏幼儿园里各种各样的花，乐于探究花朵的不同。

2、能在小范围内找出相同种类的花，感知几种花的不同，并尝试用简单的肢体动作模仿花开时的状态。

活 动

准 备

1、园内开有各种类花。

2、统计表。

活

动

过

程

1、幼儿谈话：幼儿园中哪里有花。

（1）提问：你们知道幼儿园里哪里开有花吗？我们等会儿去找找看。

（2）讨论：看见了花能不能去摘？为什么？

2、幼儿找花，说说它的样子，学学它的姿态。

（1）教师随幼儿一起找到一种花，引导幼儿说说它的样子，闻一闻它的气味如何？

（2）师幼一起寻找与之相同的花。

（3）激发幼儿学学花朵各自的样子（有的大、有的小、有的盛开了、有的羞答答等）。

（4）幼儿用同样的方法找到3中以上的花。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对花的话题不多，在幼儿园里的花孩子们有时会主动欣赏，并有爱花的意识。

2、活动中教师有意识的根据季节选择了相应的花的图片，如迎春花、荷花、菊花和梅花等，孩子们喜欢看花，但对花的生活经验比较有限。

3、教师能及时调整教学策略，带孩子们到幼儿园户外去欣赏与观察各种漂亮的花，让孩子们看得见并说的出。

不足：

1、教师对孩子们的生活经验了解不够，导致孩子们在活动中无话可说。