体育游戏：我的椅子朋友

活动时间

2010、7、7 （二）

活动内容

体育游戏：我的椅子朋友

活 动

目 标

活 动

准 备

活动场地，小椅子每人一张

活

动

过

程

一、导入： 听音乐一起做椅子操。
二、引导幼儿和椅子一起玩，自由探索，鼓励孩子想出不同玩法。
1、“刚才，我们带着小椅子做了操，你还想和小椅子玩什么游戏呢？找个空地方去试一试。”
2、幼儿自由探索椅子的玩法，教师巡回观察指导。
3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。“小椅子玩累了，让你的小椅子来休息一会儿吧！你刚才是怎么玩的，来讲一讲。”
4、幼儿玩小蛇走的游戏，要求：五人一组，在小组长的带领下，学习绕障碍物走。

三、幼儿操作，教师进行巡回指导

活 动

反 思

优点：

1、教师能选择孩子们平时生活中最常见的小椅子进行游戏与操作，让孩子们体验和小椅子做游戏的快乐。

2、孩子们能主动双手搬着小椅子和老师一起来到活动场地。并按要求摆放好，安静倾听游戏规则。

3、孩子们在游戏中能非常有序的和老师一起玩走、跨、占椅子的游戏，游戏中，孩子们积极性高。

4、教师能在活动中及时评价活动表现好的孩子，及时进行正面教育。

不足：

1、孩子们回教室的时候，有个别孩子有不爱惜椅子的现象，教师及时给予了回应，应在集体中开展。