粉笔画：爱捉迷藏的小鱼

活动时间

2010、7、1

活动内容

粉笔画：爱捉迷藏的小鱼

活 动

目 标

1、体验自由作画找小鱼、画小鱼的快乐。

2、能在线条中进行添画，表现出小鱼的特征。

3、愿意大胆的在集体中大胆的介绍自己的画，并有成功的体验。

活 动

准 备

活动场地：各色粉笔

活

动

过

程

一、教师以快乐的线条引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

鼓励孩子和老师一起和“线条”跳舞。

二、教师以故事《爱捉迷藏的小鱼》引入主题，鼓励小朋友在线条中找出藏起来的小鱼。

1、小鱼喜欢玩什么游戏？

2、你能找到小鱼都藏在哪儿了吗？

3、教师请个别孩子在背景图上进行添画。表现出小鱼的特征。

三、幼儿作画。

1、根据不同层次孩子准备相应的操作材料。鼓励孩子自主选择作画材料。

2、鼓励孩子仔细的观察，大胆的进行添画。

4、教师巡回指导。

四、评画：爱捉迷藏的小鱼。

以小鱼的口吻结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、夏天气温虽高，但孩子们户外活动的身影依然主动积极，在老师的带领下，孩子们雄赳赳气昂昂的来到了目的地：操场。

2、在教师演示的环节中，孩子们能一边唱一边玩找小鱼的游戏，在绕着的线条里，孩子们能大胆的说出自己的发现，进行添画。

3、孩子们能合作画，有合作的意识，在绘画的过程中教师能及时给与肯定与鼓励，孩子们有成功的快乐！

不足：

1、由于天气比较炎热，孩子们户外作画的时间提前结束，评价与展示这一环节显得比较匆忙。