游戏活动：抓尾巴

活动时间

2010、6、25 （二）

活动内容

游戏活动：抓尾巴

活 动

目 标

1、体验与同伴共同参与活动所带来的乐趣。

2、能快速的作出反应，会按指令参与游戏。

活 动

准 备

1、毛巾若干条。

2、活动场地。

3、猴子头饰

活

动

过

程

一、导入活动：

教师出示猴子头饰吸引幼儿兴趣，愿意参与到活动中来。

二、教师交代游戏的玩法及规则：

1、引导语：今天猴子们要出去一起玩，猴子妈妈告诉它的崽崽们到外面玩的时候，要学会保护好自己的小尾巴，不能够让大灰狼给抓住了。遇到危险的时候要学会躲避。

2、交代游戏规则、要求及注意事项。

3、幼儿领取“尾巴”进入游戏。

4游戏进行数次，教师给予适当的小结。

活 动

反 思

为下周一的合唱比赛于集体舞比赛做准备，活动延后。

优点：

1、孩子们参与合唱比赛与集体舞的积极性非常高，能在教师规定的时间内按要求找到自己的表演位置。

2、在合唱表演中，教授能和孩子进行互动，在对唱环节中，孩子们表现需要教师用手势进行提醒。教师能尊重孩子们的年龄与表演特点进行要求。

3、在集体舞的表演中，教师能及时鼓励表演大方，表情丰富、动作可爱的夸张的孩子，对提高整体表演效果起到了积极的作用。

4、独舞和独唱的的环节，教师也能根据孩子的表现积极进行调整，鼓励孩子大胆的进行表演。

不足：

1、在集体舞中的道具展示，未到位，所以活动效果有些影响。