美术活动：吹画—梅花

活动时间

2010、6、23 （一）

活动内容

美术活动：吹画—梅花

活 动

目 标

1、对美术活动感兴趣，并能积极的参与。

2、能在教师的指导下，学会吹画的方法。

活 动

准 备

1、调好的红、黑色颜料。

2、美术纸。

活

动

过

程

1、展示成功作品，引出活动。

师：（1）你们喜欢这幅画吗？为什么？

  （2）你知道这幅画是用什么方法画出来的吗？

2、教师示范。

（1）教师完整的将每个步骤，示范给每个孩子们看。

（2）请孩子们说说吹画梅花的步骤。

3、幼儿作画。

（1）介绍材料。

（2）交代要求、规则、注意事项。

（3）领取绘画纸。

（4）幼儿作画，教师巡回指导。

活 动

反 思

全园幼儿故事比赛，为周五的幼儿园合唱于独唱比赛做准备。

优点：

1、在小记号的暗示下，孩子们能按要求找到自己的合唱所站的位置，合唱前，能认真倾听。

2、在第一首歌曲《打电话》的环节中，教师特意为设计了男孩与女孩对唱的部分，增加了歌曲的与活动的趣味性与情境性。

3、大部分孩子们能在琴声的带领下进行演唱，喜欢对唱部分，但是需要老师提醒，为了让孩子更加理解对唱的形式，活动中，请了分别请了两位孩子进行表演，孩子们更喜欢这种带有一定游戏性的演唱。

不足：

1、个别孩子学唱歌曲时注意力不集中，不理解对唱应该怎么进行。教师应及时给与指导。