健康活动：你认识他吗?（自身安全）

活动时间

2010、6、21 （一）

活动内容

健康活动：你认识他吗?（自身安全）

活 动

目 标

1、树立不跟陌生人走的自我保护意识。

2、遇到陌生人时，学习去观察分辨她（他）。

3、不听陌生人甜言蜜语，不收陌生人礼品。

活 动

准 备

故事内容准备。

活

动

过

程

1、幼儿了解跟陌生人走的危险性。

（1）幼儿听故事。

（2）老师提问：故事中谁被带走了，后来怎么样了？

老师告诉小朋友，跟陌生人走，有可能会被拐到很远很远的地方，或被陌生人卖掉或杀掉，很危险。

2、幼儿理解陌生人的概念。

老师引导幼儿说出陌生人就是没见过的，不认识的人。

3、幼儿学习区分熟人和陌生人。

（1）老师提出玩游戏：你认识他吗？

（2）老师将小朋友不认识的人和熟识的人混在一起，请小朋友讲陌生人找出来。

（3）游戏可反复多次。

活 动

反 思

优点：

1、活动以故事引入，孩子们对故事中的小朋友非常好奇，能根据自己的生活经验，大胆的进行想象，能比较安静的倾听故事。

2、在孩子们的经验中，如果不听爸爸妈妈的话，就会被坏人抓走，所以对陌生人的概念就是：坏人。所以，教师重点介绍了陌生人的概念。

3、孩子们知道了陌生人有好人，但是也有坏人，所以在接下来的故事中，孩子们能更加清楚的怎样对待这些陌生人。

4、教师在活动中，还引用过了课件，引导孩子观看被陌生人拐卖小朋友的故事与图片，通过图片欣赏了被拐卖儿童的图片后，自己的保护意识更加强了。

不足：

1、由于孩子在幼儿园里生活的时间比较长，对园内老师和班上的家长都非常熟悉，所以对陌生人没有进行分辨的机会。

2、可以邀请个别陌生的家长进班演习。