听说游戏：山上有个木头人

活动时间

2010.5.25周二下午

活动内容

听说游戏：山上有个木头人

活 动

目 标

1．乐于倾听，积极地遵守游戏规则。

2．发展幼儿的自我控制能力,提高对指令性语言的倾听水平。

3、进一步理解并遵守游戏规则，正确发出“山、上、三”等字音。

活 动

准 备

1、幼儿初步体验过游戏。

2、手偶一个

活

动

过

程

出示手偶人创设游戏情境，激发幼儿的兴趣。

二、向幼儿介绍游戏的规则及玩法。

1、游戏时须念儿歌，并可自由做动作。儿歌做完后就不能动，也不能发出声音。

2、如果谁动了或发出了声响，就要停止游戏一次。

三、教师以游戏参与者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动，给幼儿观察和练习的机会。

1、带领全体幼儿边念儿歌，边坐在椅子上自由做动作，鼓励幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性。

2、教师与个别幼儿游戏，及时纠正个别发不准的音。

四、幼儿自主游戏。

五、活动小结。

活 动

反 思

此游戏是孩子们较感兴趣的游戏之一，在活动前孩子们已对儿歌较为熟悉，孩子们参与的积极性较高。教师在活动前交代好了游戏规则及要求，孩子们能在儿歌的最后一句话时停住，有一定的游戏规则意识。但是游戏前教师应交代孩子们注意安全，以免游戏时出现安全问题，教师不管是在本次游戏中要注意安全，在以后的任何活动中都要体现安全的意识。