节目排练

活动时间

2010.5.12周三上午(2)

活动内容

节目排练

活 动

目 标

1、听音乐盒教师的旁白感受不同情节，将情感带入表演

2、能够有良好的协调性

3、学会和同伴互助舞蹈

活 动

准 备

我爱洗澡的音乐 

盆子、浴球若干

活

动

过

程

1、听音乐，将孩子分成两组

2、舞蹈的排练

（1）分组进行表演。

（2）请幼儿听音乐自由进行表演。

3、教师示范：

（1）老师教动作，孩子学习。

（2）注意动作发展教好的孩子站前排，动作发展不是很协调的注意单独练

习。

4、总结孩子动作，进行调整

5、结束

活 动

反 思

孩子们能在教师的指导下，认真的一遍又一遍的练习着，并能尝试着跟着老师

一起感受音乐。通过几次的练习，孩子们对自己分的组已经能较快的掌握，并

能积极的配合老师的指导练习舞蹈中的各个动作。在分组练习时，表演舀水、

洗澡的孩子，能坚持一次一次的练习，听着老师的提示，感受着该怎样去表

现，真的很不错。在排练过程中，孩子们的规则意识还需加强。孩子们的音乐

感受能力还需加强引导。