科学、语言：给朋友送果果

活动时间

2011.9.8周五上午第一次活动

活动内容

科学、语言：给朋友送果果

活 动

目 标

1、感受操作活动的乐趣，对点数感兴趣。

2、能尝试运用多种方法分果果。

3、探索正确、快速点数3和5的方法，并相互交流。

活 动

准 备

操作材料1《水果盘》《装水果》

活

动

过

程

1、请幼儿自己找座位，然后数一数这张桌子边坐了几个人。

2、请幼儿给小动物们送糖果。

（1）请幼儿在塑料袋中装3棵糖，说一说自己是怎样数的？

（2）请幼儿在塑料袋中装5棵糖，请幼儿介绍自己的方法。

（3）请幼儿将收好的糖果，送给相应的小朋友。

3、教师引导幼儿共同小结能将数量数正确的方法。

4、教师组织幼儿完成操作材料。

（1）引导幼儿理解题意。

（2）幼儿自主完成操作，教师巡回指导。

（3）教师引导幼儿进行检验，结束活动。

活 动

反 思

优点：

    1、幼儿兴趣浓厚，能积极的参与到活动当中来，并愿意将自己的想法大胆的进行表达。

    2、幼儿对数字的认识比较清晰，能较好的理解不同的数代表的不同量。

    3、活动中教师注意关注幼儿的个别发展，对于数概念较弱的幼儿能给予一定的帮助和表现的机会。

不足：

    1、部分幼儿对于连线的概念还不太清晰，不能较好的根据老师的提示弄清题意。

    2、在活动中我发现个别幼儿活动常规需要加强。