角色游戏：我们的小医院

教学活动表

班级: 中四 第__3周

活动时间	2011.9.6周四	活动内容	角色游戏：我们的小医院
活动目标	1、进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系。 2、能坚守岗位，以及运用礼貌用语进行交往，养成良好的文明行为习惯。
活动准备	各角色游戏所需的玩具材料以及替代品。
活动过程	1、教师结合上周下午开展的各角色游戏进行讲评，让幼儿提出再次玩的愿望。 2、以谈话形式增强角色意识，强调要坚守“岗位”；并强调幼儿遵守游戏常规。 3、分配角色：按幼儿意愿，教师根据幼儿意愿加以调整。 4、幼儿游戏，教师指导（1）教师全面巡视，了解幼儿游戏情况，重点指导医院，以身份提醒工作人员工作认真，对待顾客有礼貌。（2）鼓励各角色、各主题间的交往。（3）注意个别教育，鼓励每个孩子参与游戏，提醒个别孩子遵守游戏规则。（4）及时支持幼儿生成的新的主题。 5、游戏结束（1）放音乐提醒幼儿收拾玩具。（2）组织幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。
活动反思	因给孙源权小朋友过生日，此活动未及时开展，下次将此活动补上！

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