社会、科学活动：我是节水娃娃 ６、１７上午第一次

活动时间

２０１１、６、１７上午第一次

活动内容

社会、科学活动：我是节水娃娃

活 动

目 标

1、体验水对人们生活的重要性，懂得要节约用水。

2、能想办法用有限的水做更多的事情。

3、初步领会“节约”一词的含义。

活 动

准 备

1、幼儿已有保护环境、节约用水的意识。

2、一小盆水；黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。

活

动

过

程

1、情景导入：停水啦！

（1）    师：不得了，不得了，停水了，会怎样？

（2）    引导幼儿自由讨论并发言。

（3）    教师小结：水在生活中很重要，人们的生活离不开水。如果停水了，我们就不能做饭菜，不能洗衣服，不能冲厕所，不能洗手洗澡，打扫卫生。

2、师幼谈话：怎样节约用水？

（1）师：我们经常要用水，水会越来越少，怎么用水比较节约呢？

（2）师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如：随时关闭水龙头，用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在抽水马桶的水箱里放半块砖头控制水量等。

3、游戏操作：用有限的水做尽量多的事情。

（1）教师介绍游戏材料，交代任务：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务，看谁的办法最好。

（2）幼儿分组讨论并操作，教师观察引导。

（3）师幼小结：学习用正确的方法节约用水，即经济有环保，是一件光荣又快乐的事情。

4、实践活动：我给花朵浇浇水。

教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物浇水，巩固幼儿的认识，进一步培养幼儿节约用水的意识。

活 动

反 思