智力游戏：接反话周二

活动时间

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1、教师出示任意一组图片导入。

如“小猪是胖的，猴子是……”

幼儿立即接“猴子是瘦的”。

2、教师再次任意出示一组图片，向幼儿提问，如此反复游戏。如：冬天天气冷，夏天天气

热；头发黑，皮肤白；苹果大，葡萄小等。

3、幼儿回答时要有一定的速度，并按上句的句式来回答下句。

4、教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物。提问时要由易到难。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的兴趣非常的浓厚，积极性也非常的高。而且在游戏中每个孩子都能严格按照游戏的玩法和规则来进行游戏，而且幼儿都能根据老师的词讲出一些简单的反话。

优点与不足：

    1、活动中教师的准备充分。

    2、教师在活动中交代了游戏的要求。

    3、教师在活动中能根据孩子的反应调整游戏中话难度。