健康、科学《食品保质期》周三上午（二）

活动时间

2011、10、12周四上午（二）

活动内容

健康、科学《食品保质期》

活 动

目 标

活 动

准 备

 幼儿人手一个食品包装袋。

活

动

过

程

 1．谈话导入：
    今天老师的身体有点不舒服，肚子有点疼。你们知道这是怎么回事吗？昨天我喝了一瓶牛奶，谁知道这是一瓶过期牛奶，所以，老师的肚子到现在还疼呢。你们知道什么叫过期牛奶吗？
    （1）幼儿讨论后，出示牛奶盒，幼儿认读盒子上的实践。
    （2）教师小结：盒子上的时间叫食品保质期，如果我们吃了过期的食物，就会不舒服、会生病。
    2．观察感知保质期：
     提问：哪些食品有保质期呢？这里有许多食品，找找看。
    （1）幼儿寻找、探索、发现。
（2）幼儿带着自己找到的食品集中交流。
 提问：你找到了什么食品的保质期？在食品的什么位置找到的？怎么读食品上的保质期？
    （3）小结：一般情况下，饮料的保质期在瓶口上，盒装食品的保质期在盒子底部，袋装食品的保质期在口袋边上……
    3．将食品安保质期的长短归类。
    （1）提问：食品的保质期时间是不是一样长？有什么不一样？哪些食品的保质期很长、哪些很短？为什么不能吃过期食品？
    （2）小结：食品保质期有长有短，我们要看清楚食品保质期，不吃过期食品，保护自己的身体。

活 动

反 思