体育活动：被抓的小鱼

活动时间

2011.9.23

活动内容

体育活动：被抓的小鱼

活 动

目 标

1、让幼儿在活动中体验游戏的快乐。

2、在游戏中能动作协调、敏捷的进行四散躲闪跑。

活 动

准 备

在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。

活

动

过

程

1、热身活动

教师带领幼儿念儿歌，进行热身操。

儿歌：小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头；向东游，向西游，游来游去真自由。”

    2、教师向幼儿介绍游戏的名称、玩法、规则以及注意事项。

玩法及规则：小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说“渔翁来了”，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。

    3、教师组织幼儿游戏。

　 （1）老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察，

　　如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。

　　（2）可以有两名渔翁，增加游戏难度。

　　（3）活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。

　　（4）活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对能力较差的幼儿进行鼓励。

　　师：刚才游戏时，我发现**小朋友表现的特棒，抓到了很多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼，他们都很厉害，我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心，我们再完一次好么？

　　 4、活动结束，放松身体

活 动

反 思

优点：

1、活动中孩子们的角色意识很强，能边念儿歌边游戏，在小鱼游环节，孩子们能积极主动地听老师口令，做出相应的反应。

2、在邀请孩子们当渔翁时，孩子们的积极性比较高，都希望自己能通过好的表现做渔翁，而且渔翁在捕鱼时，也能根据由于规则很友好地进行捕鱼。孩子们的规则意识有了很明显的提升。

不足：

在活动前可以将儿歌较给孩子们，这样就节约了大量的时间。