科学活动----我们周围的标志（上午第二次活动）

活动时间

活动内容

我们周围的标志

活 动

目 标

1、对周围生活中的标志感兴趣，愿意与同伴交流分享关于标志的经验。

2、能找出要设标志地方，并贴上标志。

3、认识几种常见的标志，了解这些标志的含义。

活 动

准 备

各种标志若干、纸、笔、剪刀。

活

动

过

程

1、欣赏各种标志，说说它们代表什么意思。

（1）、引导孩子边看边观察交流，了解标志的含义：

提问：你看到了什么？它是什么意思？你在哪里见过这样的标志？

（2）、指导孩子认识几种标志。

2、讨论，了解标志的用途及特点：

提问：

（1）、为什么要有这些标志呢？这些标志有什么用？它给我

们的生活带来了哪能些方便？如果没有这些标志会怎样？

（2）这些标志有什么特点？

（3）、如果请你给幼儿园设计标志，你最想为哪里设计一个标志，

为什么？

4、给标志找家。

活 动

反 思