语言-----圆圆的春天

活动时间

活动内容

活 动

目 标

    1．训练幼儿思维的发散性和连动性。

    2、 通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的兴趣。

活 动

准 备

     1．知识准备：幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。

    2．材料准备：生活中各种圆形物品及图片（供幼儿活动用）。

    3．教师准备：录音机、背景图、操作卡、字卡（圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片）

活

动

过

程

    1．老师："今天，有许多的朋友来我们班做客，我们去请它们出来吧?quot;

    2． 幼儿听音乐找朋友

    〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字"圆圆的"〈要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球……〉

    〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉

    1．教师出示背景图，幼儿认识字"春天"

    2．教师出示操作卡介绍春天的朋友；蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字（蜻蜓、青蛙、鱼娃娃）

    3．幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉

    4．提问：使幼儿了解散文诗的特点。

    "你们喜欢散文诗吗？"

    "喜欢它什么呢？"

    〈四〉幼儿仿编散文

    幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗

    幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗（老师做记录）

活 动

反 思