科学活动：（小小气象员）6、12上午第一次

教学活动表

班级: 第_十八_周

活动时间	2009、6、12上午第一次	活动内容	科学活动:小小气象员
活动目标	1、喜欢做小小气象员，能大胆地播报天气。 2、等运用简单的标志记录天气情况，并用简约性的语言预报天气。 3、认识表示天气情况的简单标志，了解天气预报对人们生活和生产的作用。
活动准备	1、幼儿记录近段时间的天气情况 2、中央台天气预报录像，纸、笔。
活动过程	1、幼儿讲述自己记录最近的天气情况。与同伴交流自己记录的天气情况个别幼儿上台，教师分类记录项目的内容。 2、教师引导幼儿讨论：你认为要怎样记录天气。 3、幼儿观看录像看一看，录像片有一些什么天气的标志？它们分别表示什么意思？谁能用简单的语言说一说？师幼讨论：预报天气时要播报哪些内容？应该怎样的顺序播报？天气预报有什么作用？ 4、幼儿游戏：我做小小气象员。分组轮流播报天气，教师鼓励每个幼儿大胆的表现。
活动反思	排集体舞此活动末开展:对班上所有孩子的集体舞动作进行难易度调整及队形的处理。孩子们较幸苦。

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