美术活动：（神奇的树）6、10第二次

活动时间

2009、6、11

活动内容

美术活动：神奇的树

活 动

目 标

1、通过活动的开展，对绘画活动感兴趣，并愿意根据自己的想象来作画；

2、在掌握树的基本结构的基础上，通过想象画出神奇的树来；

3、了解树的基本结构。

活 动

准 备

各种树的图片、绘画纸、水彩笔、油画棒、记号笔。

活

动

过

程

1、教师组织幼儿观看图片，了解树的基本结构。

师：“这些图片都是些什么？这些树里有些什么地方时他们共同拥有的？”

师：“这些树都是些神奇的树，你们觉得这些树都有哪些地方神奇啊？”

2、教师提出问题引导幼儿进行相关想象。

（1）师：“如果，老师要你们也来画一颗神奇的树，你想画一棵什么样的神奇的树呢？”

（2）幼儿自由交谈。

（3）请个别幼儿上台说说自己神奇的树。

3、教师向幼儿交代作画的要求以及注意事项。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

活 动

反 思