数学活动：（好玩的积塑片）6、8上午第一次
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 第十八周
|
活动时间 |
2009、6、8上午第一次 |
活动内容 |
数学活动：好玩的积塑片 |
|
活 动
目 标 |
1、体验分类活动的乐趣。
2、能够有序地整理物体，养成良好的操作习惯。
3、尝试多角度同时按两种特征对物体进行分类，并用完整的语言说出分类标准。 |
|
活 动
准 备 |
大小、颜色、形状不同的积塑片每人10片；同学具一样的积塑片一份。
|
|
活
动
过
程
|
1、 引导幼儿按要求进行两个物征的分类。
（1）、出示红、黄、蓝三色形状、大小不同的积塑片（共10片），请幼儿说说积塑片有些什么特征（从颜色、大小、形状等方面说）。
（2）、说出积塑片的两种特征，请幼儿按要求分类并统计。如大的黄色积塑片、红色的圆形积塑片等等。
2、幼儿按意愿进行两个特征的分类。
（1）、自定义两个特征进行分类，并相互交流分类的理由。
（2）、两位幼儿相互定两个特征，请对方分类，相互讨论并检查分类结果。
3、游戏（打招呼）运用按两个特征分类。
4、交流小结，收拾学具。
|
|
活 动
反 思 |
活动中老师能将孩子的喜欢物品运用到教学当中去，让孩子将平时玩的物品与所学知识联系起来启到学以致用的效果，活动中孩子能自己玩出很多种方法，并能与自己的好朋友或老师一起分享自己的成功，并用语言表达出不。有的孩子在摆玩具的过程中胜出按色彩摆放，还有的是按物体数量等等不同的物点进行摆放的。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
