科学活动：（我家的电器多）5、20上午第一

活动时间

2009、5、20上午第一次

活动内容

科学活动：

我家的电器多

活 动

目 标

1、体验科技产品给人们生活带来的方便。

2、能真正使用几种家用电器，懂得基本的用电常识。

活 动

准 备

1、幼儿与活动前观察自己家中的电器。

2、教师准备多媒体课件（洗衣机、电冰箱、微波炉、电风扇、影碟机等）

活

动

过

程

1、教师引导幼儿参观家用电器图片展览，提醒幼儿仔细观察家用电器的外形特点，说说他们的名称。

2、教师帮助幼儿了解家用电器的特点及用途。提问：

（1）刚才看了哪些电器，它是什么样子的？它有什么用处？你会使用它吗？

（2）同种电器外形和性能特点是一样吗？（如：双筒洗衣机、单筒、滚筒洗衣机）

（3）你家里还有什么电器，你知道怎么使用它吗？

3、幼儿讨论：

（1）这些家用电器都需要什么才能工作？使用家用电器时余姚注意哪些问题？

 （2）如果没有这些家用电器，我们的生活会怎样？

4、幼儿设计新型的家用电器。

活 动

反 思

   首先老师以相机拍的电器照片导入活动，让孩子说出这些电器的名称、用途、外型特征等，孩子们都能将自己已有的生活经验说出来，而且表达的很全面。

  最后让孩子发现这些电器有一个共同的特点，那都要有电才能工作，所以取名叫“家用电器”。活动掌握得较好。