体育活动：（《心情娃娃》）5、4上午第二次

活动时间

2009、5、4上午第二次

活动内容

体育活动：

《心情娃娃》

活 动

目 标

通过活动懂得情绪愉快有利于身体健康，能够天天有好的心情。

2、能有初步的调控能力和表达能力。

活 动

准 备

 1、老师准备好绘制好的心情娃娃

2、幼儿有关于心情变化的生活经验

活

动

过

程

1、老师出示“心情娃娃”，引出活动的内容。

老师拿着“心情娃娃”说：“小朋友们，你们看我是谁呀？对了，你们不认识我吧，我叫心情娃娃。”

2、老师引导幼儿根据“心情娃娃”的两种心情来进行谈话活动。

老师：“小朋友你们发现，这心情娃娃跟我们以前看到的娃娃有什么不一样呀？对了，它有两种心情，一种是开心的时候，一种是不开心的时候，你们有开心和不开心的时候吗？”

3、老师和幼儿进行讨论：哪种是心情好？如果心情不好该怎么办呢？

4、老师发出指令，幼儿进行游戏活动“表情变变变”

活 动

反 思