美术活动：（手型的秘密二）4、29上午第二次

活动时间

2009、4、29上午第二次

活动内容

美术活动：手型的秘密

活 动

目 标

1、能大胆表现手形画面,体验绘画活动的兴趣.

2、能表现出各种不同的手型，并对旁边进行装饰。
3、尝试相互合作画一副手型画，体验合作的快乐。

活 动

准 备

1、绘画材料
2、活动前的铺垫

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆知识经验

2、教师介绍绘画材料、交代要求

3、幼儿作画、教师进行分层指导（着重引导幼儿尝试合作表现）

  A、交代合作的要求

  B、幼儿作画、教师引导幼儿尝试合作。

4、分组展示作品评价（若来不及可做餐前活动）

提问：你最喜欢哪幅作品？为什么？

4、组织幼儿相互欣赏作品，交流感受
1）请个别幼儿介绍自己的作品是怎样表现的.
2）交流绘画感受
活动延伸：让幼儿描画自己张开的手，并沿轮廓剪下来，将自己会做的事情，请爸爸、妈妈帮忙写在纸上，使幼儿知道自己的手很能干，会做许多事情。

活 动

反 思

通过第一课时之后孩子们能吸取上次绘画手型的经验，不再画自己的手型，而是由自己的手想到了很多由手变出的不同形状的物体如：人手鱼、动物和手的联系、小手树等等。在活动评价时，孩子都说自己的画是最好的，说明孩子个个都很自信。

不足：加强孩子的绘画水平，有的孩子画的很好但涂色不好，影响了画面效果，要加强涂色练习。个别的握笔姿势不正确，老师提醒之后虽有好转，但一定要坚持下去。