游戏活动：（抢椅子）4月23日下午

活动时间

2009、4、23下午

活动内容

游戏活动：抢椅子

活 动

目 标

2、能够认真倾听音乐节奏，按照游戏规则来进行游戏。

3、听到音乐时，尝试用肢体动作边表演边游戏。

活 动

准 备

钢琴   音乐曲子  

  教室    小椅子

活

动

过

程

1、教师拿出椅子，直接引出活动主题。  

 教师：孩子们你们猜猜，今天我带来了一个什么好玩的游戏？

2、教师弹曲子，请孩子熟悉音乐。

（1）教师引导孩子听辨音乐。

（2）鼓励孩子在听辨音乐的同时，进行动作的创编。

3、教师交代游戏规则。 

 在听到音乐后，请你们边做动作围圈走，当音乐停后，就快速的找到一张椅子坐好。

4、游戏开始4到5次。

5、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

活动中孩子玩的很开心，每个孩子都积极主动参与活动，老师的准备活动有一定的吸引力，孩子一看就知道要玩什么游戏，游戏中都能主动遵守游戏规则，孩子们会主动将多的椅子搬离场地。坐在一边的孩子主动承担了拉拉队，每个人都很投入。

不足：游戏过后教师应对孩子的活动作个评价，对玩的好的孩子进行鼓励，对不足之处给予正确的建议，这样更便于下次活动的开展，同时也能激励孩子积极向上的心态。