数学活动：（看看有多少（一））4、20上午第一次

活动时间

2009、4、20上午第一次

活动内容

数学活动：

看看有多少（一）

活 动

目 标

１、按要求使用具，养成良好地使用学具的习惯。

２、能理解解老师或同伴的要求，自行检查操作结果，发展思维的敏捷性。

３、了解５以内物体的排列形式，能正确目测出５以内数群。

活 动

准 备

钮扣若干（每人不少于５颗），白色卡片，水彩笔

活

动

过

程

、教师引导幼儿摆图案

（1）、请每位幼儿将3颗钮扣放在桌子上排一排，摆图案，看谁摆得多，并相互讲述自己摆的图形。

（2）、展示幼儿摆的图案，提问：这些图案都是由几颗钮扣摆出来的。

（3）、同法，体验4、5的排球形式。

2、指导幼儿自制点卡。

（1）、请幼儿在每张白卡片下画点，制成5以内的点卡。

（2）、请同组幼儿相互交流做点卡，说说点卡的数量。

3、游戏：目测数群

（1）、教师逐一出示点卡，幼儿抢答点子数，要求幼儿不一一点数。

（2）、幼儿自行结伴将刚才自制的点卡合在一起，一个出点卡，一个报数。然后交换。看谁报得又快又对。

活 动

反 思