游戏活动：（什么东西不见了）2下午

活动时间

活动内容

游戏活动：什么东西不见了

活 动

目 标

2、能仔细观察，并能猜出老师哪走的物品。

3、遵守游戏规则。

活 动

准 备

书本、小篮子、剪刀、水彩笔、等

活

动

过

程

一、教师向幼儿介绍游戏名称，游戏玩法。

教师将物品摆放在桌面上，并请幼儿仔细观察桌面上有些什么。请幼儿遮住眼睛，教师拿走其中一样后，再请幼儿看，并回忆什么东西不见了。

二、请几位幼儿上来拿物品，并请幼儿来猜，表扬猜对的小朋友。

教师；你是用什么方法猜出来的？为什么你猜不出来了？

三、请个别幼儿猜，考考幼儿单独的观察、记忆能力。

四、游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

活动中老师准备充足，而且还灵活的动用了一些孩子喜欢的物品调动孩子的积极性。孩子的活动中的表现很好，积极性很高，能很快的记住不见的东西，反应很快很准。

不足：孩子的发现不见的东西时，语言表太能力不够准确，老师应做及时的理顺。