游戏活动：（木头人）17下午

活动时间

活动内容

游戏活动：木头人

活 动

目 标

2、知道游戏规则，并能按规则游戏

3、能有效的控制保持好自己的动作，通过活动增进同伴间的情感

活 动

准 备

孩子们已有游戏的经验

活

动

过

程

、教师引导幼儿回忆游戏的玩法，激发幼儿兴趣

  你玩过木头人的游戏吗？怎么玩的呢？

2、教师交代游戏的玩法以及规则，引导幼儿遵守

3、幼儿游戏

  （1）第一次游戏。当说到“动”时，就保持动作不动

  （2）第二次游戏。提出要求，两人或多人合作做动作。

4、小结，结束活动

活 动

反 思

教师能根据孩子平时的活动情况，对孩子的游戏玩法做出大胆的调整，变化游戏玩法之后，让孩子体会老游戏新玩法的乐趣。

游戏中孩子充分体验了游戏所带来的快乐，但也有个别孩子有一种反玩游戏的想法引想到了其他孩子，但教师没有弄清楚就给予了否定。如教师当时能多给孩子说的机会，结果肯定会不一样，也许会有新的收获。