科学活动----（地球上有什么）11号上午第一次教学活动

活动时间

活动内容

活 动

目 标

2、  借助多媒体、地球仪、地图等观察地球上丰富的地貌，了解地球上物资的多样性。

3、  感知地球上由小部分陆地和大部分水域组成的，初步认识地球仪和地图上的主要标志。

活 动

准 备

地球仪、地图、录像资料、幼儿书本

活

动

过

程

1、教室组织幼儿谈话，地球上有什么。

（1）教师：我们都生活在地球上，地球上有什么？

（2）请一部分幼儿在集体面前表述

2、教室引导幼儿看看，地球上有什么。

（1）通过多媒体展示地貌。

提问：你在画面上看到了什么？它是什么样的？请用自己的话说一说。

（2）引导幼儿观察地球好或地球仪，看看发现了什么。

3、教师引导幼儿想一想，地球上还有什么。

（1）引导幼儿说说，地球上还有哪些生物。如：人类、动物、植物。

4、引导幼儿讨论，我们应该怎样保护地球。

小结：地球上的资源非常有限，我们要节约资源，爱护周围环境，保护好地球这个家。

活 动

反 思

   在活动前老师的准备很充足，为开展活动做了很

好的铺垫，使孩子在活动中能很好的去观察地球的

外貌，在表述地球的外貌时孩子们用词不是很恰

当，老师能积时地给予帮助或提示。

   在整个活动中显得有点乱，因为坐在离教师远一

点孩子无法看清地图上的色彩和形状有一点影响孩

子的观察和表述。老师没做及时的调整。