游戏活动 -----（谁会飞 ）5号星期四下午

活动时间

活动内容

谁会飞

活 动

目 标

2、懂得规则及玩法并能按规则游戏

3、能根据老师的口令，作出相应的反应，锻炼反应能力

活 动

准 备

小动物图片若干

活

动

过

程

1、幼儿围成一个圈，教师说一种动物的名字，如“蝴蝶来了’你最想干什么？

2、幼儿判断这种动物会不会飞，如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。

3、幼儿如判断错误，就算游戏失败，停玩一次游戏。

4、教师说；”蝴蝶飞飞，飞得高高，“幼儿就惦起脚飞。教师说；”蝴蝶飞飞，飞得低。”幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。

5、当教师说：“蝴蝶飞飞，飞回家。”幼儿就飞回到座位上。

6、幼儿在飞回到座位时，如果没有找到空位，就被淘汰出游戏。

7、多次游戏后。仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。

活 动

反 思

此游戏活动很好的提高孩子的反应能力及判断能力。刚开始孩子们还有点不清楚游戏规则，通过几次游戏之后开始有所好转。但个别被游戏所淘汰的孩子不能按规则进行，有情绪不肯离开游戏，通过教师的引导之后能接受自己游戏淘汰的事实。

教师能根据孩子的情况及时对活动进行调整使整个活动活而不乱。