科学活动---（让蛋宝宝浮起来）4号星期三上午第一次

活动时间

活动内容

科学活动：让蛋宝宝浮起来

活 动

目 标

2、  尝试用多种材料，多种方法探索让蛋宝宝浮起来的办法，并学习记录、学习分析与比较，提高解决问题的 能力。

3、  感知在水里加适量盐，能使水中的鸡蛋浮起来的现象。

活 动

准 备

水杯、水，鸡蛋，盐，沙子，勺子。筷子。

活

动

过

程

、 教室创设情境，引出问题。

教师：鸡蛋宝宝掉进水里了，怎样才能让蛋宝宝救上来呢？

2、  教师引导幼儿讨论：怎样让蛋宝宝浮上来？

（1）       介绍准备的材料

（2）       提问：想一想，利用什么材料、什么方法让蛋宝宝浮起来？

3、  幼儿动手操作，验证自己的想法。

幼儿按自己的 方法想法操作，并记录自己使用了哪些办法，结果怎样。

4、  幼儿交流操作结果，与同伴分享经验。

自由交流，说说自己用了哪些方法，用什么方法让蛋宝宝浮起来了。

活 动

反 思

教师能为孩子提供了白糖、盐、筷子、勺子等多种操作材料，使孩子在操作中探索、体验、感知鸡蛋浮起来的秘密。学会合作、分工的进行实验活动，体验分工的责任。在实验中都能大胆的想办法使鸡蛋浮起，鸡蛋没浮起来的组，能及时总结本组的原因。

不足：教师准备的杯子小了点，极个别孩子不明白自己的角色，在最后的总结中不能因没时间而走过场，