体育游戏：水瓶乐周四

活动时间

2012、3、1  周四

活动内容

活 动

目 标

1.引导幼儿练习曲线走、驼板跑、双脚跳等动作，锻炼幼儿腿部肌肉的力量。

2.培养幼儿用废旧物品玩游戏的兴趣。

活 动

准 备

30厘米的方形纸板无数{每位幼儿两块}，”智慧树”的音乐.

活

动

过

程

1.开始部分

（1）队列队形练习：两排走——开花走（走成两个圆圈）——两排走。（要求有精神、有节奏地走）

（2）准备活动：放音乐“小小智慧树”，带领幼儿活动身体的每一部分。

2.基本部分

（1）蛇行走：将水瓶放成一排或几排，每水瓶之间间隔一定距离，让幼儿练习绕过纸板走。可以分几组比赛。

（2）头顶水瓶走：将水瓶顶在头上，看谁走的快水瓶又不会掉下来。走的过程中水瓶从哪里掉下来就从哪里捡起来顶上。

（3）驼水瓶跑：弯腰把水瓶放在背上，手不能扶纸板，比赛谁跑得快，水瓶又不会掉下来，纸板从哪里掉下就从哪里捡起。

（4）夹跳：把场地布置成池塘，用两只脚夹着水瓶跳。

（5）过河：把场地布置成河，几个幼儿比赛用水瓶轮流过河，看谁最先达到终点。

3.结束部分

（1）总结游戏情况：纸板游戏好玩吗？我们做了哪些游戏？还可以用它来做什么游戏？下课后你们还想玩的可继续玩。

（2）放松活动：你们都是智慧星，玩累了吧，我们来放松一下身体。听音乐带领幼儿做放松活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿对水瓶乐这个游戏很感兴趣，因此幼儿参与游戏的积极性很高，游戏中每个孩子都能遵守游戏的规则。在游戏的过程中部分幼儿能想出许多玩法。

优点与不足：

    1、教师在游戏中能主动参与到幼儿的游戏中来，并能引导幼儿玩水瓶。

    2、活动中教师能及时的引导个别胆小的幼儿大胆的参与到游戏中来。

    3、在以后的游戏中教师应加强个别引导教育