常规活动：进餐周三上午（1）

活动时间

2012.2.22周三上午（1）

活动内容

常规活动：进餐

活 动

目 标

1 、学会正确用餐的方法，养成文明用餐的好习惯。

2 、懂得节约粮食的重要性。

3 、学会自我服务，有一定的自我管理能力。

活 动

准 备

进餐视频片段

活

动

过

程

（一）谈话导入
1 、你己经是一名大班的哥哥姐姐了，一定学会了许多本领，… … ，请每天自己刷牙、洗脸的小朋友起立；起床时自己穿衣服、系鞋带的小朋友起立。

2 、那么你们会自己吃饭了吗？

3 4我们在幼儿园和在家里吃饭是有些不一样的，你们想了解吗？

（二）视频设问

1 、这样的进餐习惯，你们觉得好吗？

2 、你们觉得在幼儿园和家里吃饭最大的不同在哪里？

（归纳提示：安安静静地排队，自己拿饭，还要自己收拾饭盒、擦桌子

3 、交流明理：大家守纪律，讲秩序，好好吃饭。自己的事情自己做，才能有一个舒适的用餐环境。

 （三）谈话：我们也来试试像录像里大哥哥大姐姐们一样吃饭，好吗？

活 动

反 思

幼儿的表现：

    活动中幼儿对教师的提问部分幼儿都能积极的给予回应，但也有个别的幼儿在活动中对于教师的提问和同伴的发言有插嘴的现象。教师在活动中以视频的形式，让幼儿明白了进餐的重要性，在老师的引导与追问下也知道了进餐需要注意的事项。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问有一定的针对性。

    2、教师在放视频时，孩子的等待意识还需加强。

    3、加强个别幼儿在教学活动中的常规。