常规活动《我会轻轻的》 周五 上午（一）

活动时间

2012、2、17 周五 上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1、能在老师引导下，学会轻声说话.做事

2、知道轻声说话能保护嗓子

3、养成轻声说话轻轻的做事，不影响他人的好习惯

活 动

准 备

《大喊大叫的乌鸦》

活

动

过

程

1、教师组织幼儿安静坐好

2、教师讲述故事《大喊大叫的乌鸦》，幼儿欣赏

     提问：（1）故事里乌鸦的声音本来是什么样的啊？

         （2）后来，乌鸦的声音变成什么样了？

         （3）为什么乌鸦的声音会变难听？

3、教师和幼儿一起轻声的谈话、搬椅子。

4、活动小结：只有说话轻轻的，我们的声音才会好听。

   所以以后小朋友说话.做事都要轻轻的。不打扰其他人休息我们也会更加惹人喜欢。

   5.活动结束

活 动

反 思

幼儿的表现：

    活动中幼儿对教师的提问部分幼儿都能积极的给予回应，但也有个别的幼儿在活动中对于教师的提问和同伴的发言有插嘴的现象。教师在活动中以故事《大喊大叫的乌鸦》让幼儿明白了轻轻的重要性，在老师的引导与追问下也知道了哪些时候需要轻轻的。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问有一定的针对性。

    2、教师在讲述故事的时候对故事的内容不太熟悉，所以故事的内容幼儿的兴趣不大，在以后的活动中，教师活动前自身的准备要做好。

    3、加强个别幼儿在教学活动中的常规。