科学、艺术《手套》（星期一上午）

教学活动表

班级: 中四班 第_18__周

活动时间	2011年12月19日活动一	活动内容	科学、艺术《手套》
活动目标	1、在观察比较手套的过程中，进一步萌发探究意识； 2、感知手套的不同特征和用途，知道手套是成“双”的； 3、欣赏各种手套，能发现生活中各种手套的不用之处并大胆表达。
活动准备	师幼共同收集各种不同的手套的实物或是照片。活动过程：
活动过程	1、介绍自己的手套。教师提问：你的手套是什么颜色？它上面有什么样的图案和花纹？摸一摸手套，是什么感觉？你知道它是什么材料做成的吗？你的手套款式和别人的有什么不同？幼儿结伴自由交流。部分幼儿在集体中介绍自己的手套。 2、观察其他的手套。看一看收集来的各种手套，挑选一副自己喜欢的仔细观察。说一说自己拿的是什么手套？它是谁用的？什么时候用的？戴一戴，是什么感觉？ 3、出示图片，引导幼儿讨论手套的用处。提问：平时你还见过谁戴过手套？他一般在什么时候戴手套？他戴的手套是什么样的？为什么有时候要用到这些手套？出示图片，提问：他们戴的手套一样吗？有什么不同？这些手套分别有什么用呢？
活动反思

快速回复

留言：