建构游戏活动《家乡的桥》

活动时间

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1、播放优美的音乐“北京的桥”，引出“桥”的活动内容，激发幼儿的兴趣。

（1）教师提问：歌曲中歌唱的是北京的什么呀？（北京的桥）

（2）教师：我们的家乡有桥吗？有一些什么桥？它叫什么名字？你到桥上去玩过吗？

 2、播放有关家乡的桥的录象和图片，引导幼儿欣赏家乡的桥

（1）播放家乡桥的录象，幼儿欣赏。

（2）依次播放橘子洲大桥、银盆岭大桥、猴子石大桥。

（3）教师结合桥的外形特征重点引导幼儿观察。

 3、激发幼儿创造家乡的桥的兴趣.

（1）利用教师提供的积塑玩具拼搭桥。

（2）幼儿观察教师提供的材料有哪些。

（3）幼儿思考哪些材料可以做桥面、哪些材料可以做桥墩以及哪些可以做桥栏杆等。

(4)引导幼儿想一想，准备搭一座什么样的桥，用哪些材料最合适。可以和好朋友商量一

下：是一个人单独完成还是几个好朋友合作完成？

 4、幼儿操作，教师给予适当的帮助。同时将幼儿的作品拍摄下来，及时反馈给幼儿，让幼

儿分享成功的喜悦。

5、结束活动。

活 动

反 思

优点：

    1、在活动前教师和幼儿一起商讨了在进行建构游戏的时候需要注意的事项，孩子们能够自己说出相关的规则。

    2、由于在活动前，教师示范制作了汽车，并且带领幼儿认识了桥的基本形态，所以幼儿在建构的时候能够较好的掌握桥的特征并且创造了不一样的桥。

    3、在本次建构中，我发现孩子们已经学会了与同伴协作。

不足：

    1、在孩子们的作品进行展示的时候，教师应该引导幼儿评价和观看孩子们的作品。

    2、在孩子们进行建构的时候，教师应该多多进行巡回指导。