自主性绘画：怪怪的汽车

活动时间

2011.11.30周三第二次活动

活动内容

自主性绘画：怪怪的汽车

活 动

目 标

 1.大胆地自由想象，感受设计奇特汽车的乐趣。

 2.能大胆想象各种造型及功用不同的汽车。

3.熟悉汽车的主要特征、功能，欣赏和观察奇特的汽车。

活 动

准 备

1.幼儿已经认识了各种常见的汽车。

2.奇特的汽车图片；音乐《小汽车》；水彩笔；油画棒；绘画纸。

活

动

过

程

1.教师进一步引导幼儿，拓宽作画的思路。

    （1）在我们生活中，还有哪些不方便呢？我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。

　   （2）我们来举行一个汽车设计大赛，每人设计一辆与众不同的汽车，设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。你想造一辆什么样的汽车？（幼儿相互讨论，教师引导幼儿大胆想象）

　  2.幼儿设计新型汽车，教师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车。

　  3.幼儿欣赏新型汽车。

　　（1）请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。

　　（2）大马路上一下子来了这么多汽车，你想了解哪辆汽车？请该设计师介绍汽车的名称及功用。

    4.放音乐《开车歌》，幼儿做开汽车动作。

　　（1）这些汽车设计得真漂亮，而且有这么多不同的功能，我们小朋友真不错。

　　（2）幼儿做开车动作出活动室。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿能较好地表现出不同的汽车，他们乐于表现汽车的主要特征，体验大胆想象与设计的车辆的有趣性。

2、教师能充分引导幼儿说出自己对汽车的了解，这样幼儿作画时表现特别丰富。

3、幼儿能仔细观察作品，并大胆地说出自己及他人的作品的优缺点。

不足：

1、教师设计的环节十分清晰、有序，但最后整理材料环节还需先提要求再收物品。