健康社会：我是小司机星期一上午（二）
2011-11-25 21:02:40
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第 14 周
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活动时间 |
2011.11.21 星期一上午（二） |
活动内容 |
健康社会：我是小司机 |
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活 动
目 标 |
1、认识各种交通指示标志，按信号进行。
2、发展跑的能力以及灵敏性和判断能力。
3、体验司机游戏的乐趣，初步建立遵守交通规则的意识。 |
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活 动
准 备 |
方向盘若干、交通标志
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活
动
过
程
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一、热身运动。
1、组织幼儿手握方向盘做开车状，排成纵队随音乐进入场地。
2、队列队形练习，切段分队走，四路纵队走。
二、体验游戏。
1、小司机练本领。教师扮演警察叔叔，幼儿扮演小司机，幼儿在教师的口令指挥下，交替进行走或跑
2、小司机认标志。
教师出示交通指示标志，幼儿按指挥信号做出相应的动作。
绿灯：小司机做开车快跑状
红灯：小司机原地走步。
弯道：小司机转动方向盘做转弯状。
停车场：小司机模仿刹车、进停车场的动作。
3、请个别幼儿扮演警察，出示各种交通标志，其他小司机按标志行动。
三、放松，讲评，收拾材料，结束活动。
1、幼儿交流评价，评选优秀小司机。
2、教师简单讲评，表扬按照交通标志行动的幼儿。
3、随音乐放松身体，收拾器材，结束活动。
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
本堂课运用了先分散再集中的方式进行活动，让幼儿自己探索活动的动作，方式比较开放。像《我是小司机》游戏活动，幼儿本身有一定的理论基础，理解红灯、黄灯、绿灯和P的意义，所以在游戏中教师能够顺利开展，幼儿也玩得相当开心。
优点与不足：
1.幼儿在老师的指导下可以玩出多种游戏。
2、孩子在听信号跑中注意力还要加强。 |
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