艺术、语言《太阳妈妈和它的七个宝宝（一）》周三 上午（二）

活动时间

2012、5、3  周三 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、喜欢表现太阳妈妈及其宝宝，体验美丽色彩给人带来的快乐。

2、大胆选择自己喜欢的材料和方式表现不同形态的太阳。

3、能辨认太阳发出的七种颜色，并大胆运用色彩表现。

活 动

准 备

1、幼儿已听过故事《太阳妈妈和七个宝宝》

2、自制的七种颜色的色卡或是图片；绘画材料：油画棒、水彩笔、颜料、水粉笔、毛笔、宣纸、白纸、卡纸。

活

动

过

程

1、出示色卡，引导幼儿感知色彩。

（1）提问：这是什么颜色？生活中你还见过什么东西是这种颜色？

（2）根据幼儿的回答，教师适时小结。

2、回忆故事《太阳妈妈的七个宝宝》的大概内容，提问：太阳妈妈有哪些颜色的宝宝？

3、师幼讨论绘画内容和材料的使用。

（1）提问：有一天，太阳妈妈的宝宝们又不见了，想一想，他们这次会去哪呢？

（2）幼儿自由讨论宝宝们可能去的地方。

（3）教师局部示范不同形态、色彩的太阳，以及材料的选择。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中教师通过不同的方式引导孩子说一说太阳的七个宝宝的颜色、并让孩子大胆说出七个宝宝的形状，让孩子在故事中体验想象画的特点。

优点与不足：

1、教师在课前准备充分，活动中孩子的参与性很积极。

2、活动中教师的提问让孩子能大胆的说一说，并有一点的引导性。

3、活动中孩子的收拾习惯还要加强。