自主性绘画《会跳舞的向日葵（二）》周六 上午（二）

活动时间

2012、4、28 周六 上午（二）

活动内容

自主性绘画《会跳舞的向日葵（二）》

活 动

目 标

    1、产生对自然形态的喜爱之情。

2、通过体验、观察、欣赏，感受向日葵的各种自然形态。

3、学习用灵活多变的线条表现向日葵，改变画花固有的观念。

活 动

准 备

电脑、电视机、音乐、向日葵花、《向日葵》（梵高）课件、小贴纸若干、绘画纸、水彩笔。

活

动

过

程

1、教师介绍画《向日葵》的要求和注意的方面。

（1）    请幼儿表现各种不同形态的向日葵，例如低头害羞的、开心绽放等等。

（2）    先表现几朵大的向日葵，注意刻画细节部分，然后再表现小的向日葵。重点是让向日葵有动感的美。

（3）    表现花茎时注意有舞动的感觉，即花茎要弯曲、扭动。

2、幼儿作画，教师巡回指导。

3、引导幼儿涂色，可以大胆自由表现自己的想法。

4、利用幼儿作品与梵高作品图片，举办一次小画展，幼儿欣赏并尝试评价作品，增加幼儿绘画的自信心。

活 动

反 思

幼儿表现：

幼儿在绘画时，能根据自己的想法画出不同形状的向日葵，并能大胆的利用多种颜色给自己的画涂上颜色，有的画还能感觉它的动态美。

优点与不足：

1、教师在绘画活动前要求交待的很详细。

2、活动结束后对一些画做了点评并提出下次绘画的注意部分。

3、在活动中对个别孩子的指导不够。