健康、科学《蚕宝宝长大了》周一 上午（二）

活动时间

2012、4、16  周一 上午（二）

活动内容

健康、科学《蚕宝宝长大了》

活 动

目 标

1、模仿练习蚕的动作，进行全身爬行、翻滚、飞行等动作练习。

2、发展肢体的柔韧性和动作的协调性，获得全身协调运动的快乐体验。

3、了解蚕的主要用途和生长的几个阶段。

活 动

准 备

活动前让孩子了解蚕的生长过程、能套住幼儿的布袋每人一只、纸做的桑叶若干、音乐CD

活

动

过

程

1、热身运动：幼儿随音乐表现蚕的生长过程。

2、幼儿四散练习多种爬的动作。

——提问：哪些动物会爬？可以怎么爬？

——幼儿自由练习手脚着地爬、屈膝爬等。

3、学习蚕宝宝的爬行动作。

——提出要求，学做蚕宝宝。每人取一个布袋，将身体套入布袋中，只露出头。

——个别幼儿示范，双手拉紧布袋，在地上扭动，靠腹部力量向前爬行。

——幼儿分散练习，教师指导。

4、游戏：蚕宝宝长大了。

——幼儿练习爬行的动作，去吃四周的桑叶。鼓励能力强的去吃远一点地方的桑叶。

——蚕宝宝长大了，幼儿慢慢将身体收缩，钻入布袋中，反复多次练习。

——蚕宝宝结茧了，幼儿将身体完全钻入布袋中，缩成一团练习滚动。

——蚕宝宝变飞蛾，幼儿慢慢钻出布袋，在场地四周飞行。

5、放松运动。
    ——教师提问：在游戏中，你们发现蚕宝宝是怎样长大的？它有什么用呢？

——飞蛾在空中飞行，慢慢停靠树枝，整理自己的身体，收拾材料，结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中在游戏中的兴趣很浓，积极性也很高，每个孩子都参与到活动中来了，大部分的孩子都能遵守游戏的规则。

优点与不足：

1、活动中教师准备的很充分，并能带动孩子积极性。

2、活动中能对孩子的问题进行追问，让孩子能更好的模仿蚕宝宝的动作。

3、孩子的学习动作中个别孩子的动作还需加强。