健康、社会《小乌龟搬家》周五下午（二）

活动时间

2012年4月13号周五下午（二）

活动内容

健康、社会《小乌龟搬家》

活 动

目 标

1、乐意扮演小乌龟，对体育锻炼感兴趣。

2、遵守游戏规则，学习侧面钻，提高钻的能力和灵活性。

3、练习钻过钻圈。

活 动

准 备

钻圈、纸球或者小纸箱（和幼儿人数相等）

活

动

过

程

  1、热身运动。

    幼儿扮演小乌龟，跟随教师做模仿操：上肢—下蹲—扩胸—转体—腹背—跳跃—整理。

    2、出示钻圈，幼儿进行钻的练习。

    ——幼儿自由练习钻过钻圈，教师巡回观察。

    ——请部分幼儿示范钻的方法及动作，教师适时讲解侧面钻的动作要领。

    ——全体幼儿练习侧面钻动作，教师巡回观察、指导。

    3、游戏：小乌龟搬家。

    ——教师讲解游戏规则：小乌龟要钻过山洞，爬过草地，将东西搬回新家，然后从右侧跑回到队伍的最后。当一只小乌龟钻过第二个山洞时，第二只小乌龟才可以钻，直到最后一个跑回，哪队小乌龟先搬完为胜。

    ——幼儿尝试游戏1到2次，教师适时评价、指导。

    ——幼儿比赛游戏2到3次，选出优胜队。

    4、整理运动。

    ——教师带领幼儿做小乌龟晒太阳操，放松身体，收拾、整理场地，结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣很浓，对于教师所提出来的问题都能根据自己的已有经验来积极的回应。尤其是在接力的过程？这个环节幼儿的兴趣最为浓厚。

优点与不足：

1、教师能够再幼儿幼儿游戏，并在活动中加设了游戏障碍，是孩子的兴趣更高。

2、在游戏中能关注到个别，对个别能力弱的人进行指导。

3、在活动中，有个别孩子对游戏的规则意识还要加强。