健康、科学：小青蛙捉害虫星期五上午第二次活动

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1、愿意在活动中积极尝试，勇于挑战，在游戏中体验助人为乐；

2、练习跳的动作，增强双脚纵跳触物的能力；

3、巩固对青蛙的认识，知道它们是益虫，我们要保护青蛙。

活 动

准 备

1、幼儿有关小青蛙捉害虫的感性经验。

2、场地布置；长绳上系有各种害虫（害虫离幼儿举高的手15-20厘米）。

活

动

过

程

1、热身活动

——师幼在场地集中，做热身活动，多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分活动。

2、出示钻圈，幼儿进行钻的练习。

——提示语：今天，我们要玩一个游戏，叫小青蛙捉害虫。小青蛙有什么本领？这里有许多害虫，你有什么办法捉到它？

——引导幼儿想出多种办法捉害虫：现在请你们试着跳起来捉害虫，如果你捉到了，请你告诉你是怎么捉到的。

——请尝试成功、正确的幼儿告诉大家是怎么跳起来的，并示范给大家看。教师小结纵跳触物的动作要领：跳前要蹲一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。

——幼儿练习纵跳触物的动作，老师巡回观察、指导。

3、游戏：小青蛙捉害虫

    ——情境创设：刚才，老师接到山羊公公打来的电话，说它的两片庄稼地里有害虫，请你们去捉害虫。

——教师讲解游戏规则：山羊公公的家前面有一个山洞，小青蛙要钻过山洞，将庄稼上的小虫捉回来，然后从右侧跑回到队伍的最后面，哪一对小朋友先捉完害虫为胜。

1、结束部分

——刚才，老牛伯伯也打来了电话，也想请我们帮忙，可是我们都很累了，下次我们再一起去牛伯伯家帮忙好不好？

——幼儿学小青蛙睡觉、相互抚摸等模仿动作、放松全身。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子表现对活动很感兴趣，尤其在练习跳的活动中，孩子表现的很出色，在活动中孩子的规则意识还要加强。

优点与不足：

1、活动充满了童趣，孩子的参与性很高。

2、活动中孩子的动作很到位。

3、孩子的规则意识还要加强。