科学、社会：服装商店周五下午（一）

活动时间

2012年3月29号周五下午（一）

活动内容

科学、社会：服装商店

活 动

目 标

1、欣赏各种各样的衣服，感受四季服装的美。

2、通过探索和感知，理解四季服装的特征。

活 动

准 备

1、老师与幼儿一起准备各种厚薄、大小不同的服装图片。

2、配套操作材料。

活

动

过

程

1、出示实物，引出活动。

——老师展示不同季节的衣服。提问：这些衣服有什么不一样？

——幼儿观察各种服装的特征并按季节、性别、厚薄、大人和小孩进行分类。

——幼儿讲述分类结果，老师进行小结。

2、学习不同的分类方法。

——教师提出分类的要求，大家已经发现这些服装有的厚，有的薄，你们能不能按厚薄的不同将它们分一分类呢？我们除了可以按服装的厚薄分类外，还可以按什么特征来分类？什么样的衣服适合什么样的季节？

——幼儿交流，教师在巡回指导的过程中，与个别幼儿交流彼此的想法。

——引导幼儿归纳总结，学习并记录不同的分类方法。

3、模拟服装商店情景，出示操作材料，请幼儿连线。

活 动

反 思