健康、社会《多吃萝卜身体好》周三 上午（一）

活动时间

2012、3、21  周三 上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1、养成不挑食，多吃萝卜的好习惯。

2、提高观察力和语言表达能力。

3、认识萝卜这种蔬菜，了解萝卜对人体的作用。

活 动

准 备

1、老师准备新鲜的萝卜若干个

2、幼儿有吃过萝卜的生活经验

活

动

过

程

1、老师出示萝卜引出活动，激发幼儿的活动兴趣。

 “小朋友，你们看看这是什么呀？”（萝卜）“你们平时吃过萝卜吗？”

2、老师将幼儿分成几组，每组桌上摆放一些生萝卜请幼儿进行观察。

 “你们桌上的萝卜有哪几个部分？”（叶子和根）“我们吃萝卜的哪个部分呀？”（根）

3、老师引导幼儿根据生活经验说出自己吃过哪一些萝卜做的菜。

 “你们以前吃过一些萝卜做的菜吗？是一些什么样的菜呀？”（炒萝卜苗、做萝卜汤、萝卜丝）

4、老师启发幼儿讨论多吃萝卜对人体的作用。

 “为什么要多吃萝卜呀？对人体有哪些好处呀？”

5、总结活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中对于教师的提问都能积极的给予回应，也能根据自己的已有经验来对老师的问题进行回应。

优点与不足：

    1、活动中教师以游戏和提问多种方式放幼儿明白了胡萝卜的营养。

    2、活动中教师既关注了全体又关注了个别，同时还注意了动静交替。

3、活动中让幼儿了解了挑食的坏处，引导幼儿不挑食。