社会、语言《小熊请客》

活动时间

2012、6、27  周五 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、体验当小主人的快乐，感受活动的乐趣。

2、学习待客和做客的基本礼仪，逐步养成懂礼貌、爱劳动的品质。

3、熟悉各种动物爱吃的食物及其相关的动作。

活 动

准 备

1、活动前幼儿已经熟悉故事内容。

2、相关动物的玩具和它们爱吃的食物图片、各种动物的头饰。

活

动

过

程

1、师幼谈话导入活动。

——教师提问：今天小熊请客，我们大家帮它想想，请谁好呢？

——幼儿讨论后，教师继续提问：请客要做些什么准备？去做客的应该怎么做？

——待幼儿一一讨论后，教师带领幼儿帮助小熊准备食物。（请幼儿分别找出小动物爱吃的食物图片。）

2、情景表演：小熊请客。

——引导幼儿学习角色对话、表情及动作（待客和做客的礼貌用语和基本礼仪。）

——根据幼儿意愿分配角色。

——幼儿完小熊请客的游戏，教师提醒幼儿注意待客和做客的礼仪。并充分调动幼儿的积极性、主动性，力求表演到位。

3、讲评游戏，结束活动。

——互评游戏情况。

——师幼一起整理玩具，结束活动，培养幼儿热爱劳动、爱护玩具的品质。

活 动

反 思